港澳台科技大学通识教育模式研究

本书首先比较详尽地对通识教育的缘起，当前世界最为流行的大学通识教育理论流派，以及各种理念下实践模式的类型与特征，都作了比较充分的理论辨析与阐释，廓清了大学本科通识教育的基本理论与实践模式；其次，探讨了港澳台科技大学通识教育模式，以香港科技大学、澳门科技大学和台湾科技大学三所区域内比较著名科技大学为案例，剖析了这三所大学通识教育的理念与目标、课程领域与内容、修读方式与制度安排、实施策略与管理等基本特征；最后，对我国科技大学通识教育实践模式进行反思，并提出对构建中国内地科技大学通识教育模式的探讨。