中国近代德育理论研究

清末学制颁布之后，德育的独立地位开始在学制系统中正式确立，自此之后约半个世纪里，中国近代德育观念不断发生变革。为了挽救民族危亡，近代中国学人通过积极吸收和借鉴西方各种伦理道德观及其德育理论并结合民族传统伦理道德思想，不断努力改革学校德育，以期提高全民族的道德水准。在此过程中，中国近代德育理论得以创立和发展。从清末到民国，近代德育理论因不同历史时期的不同需要而形成了某些突出的主题，它们之间既彼此关联，又有所不同。这本著作试图对中国近代德育理论的创立和发展作一历史考察。