后现代语境下的中国电影教育及导演课程研究

本文为作者的博士论文。作者在本文中力图梳理前现代、现代到后现代各个历史时期的社会范式流变，在多种社会文化的复杂话语中剖析后现代文化艺术及艺术教育的发展趋势。并希望通过研究电影艺术的现代与后现代特征，对比电影教育和课程观的现代与后现代差别，寻找适合当今社会范式巨变之下的中国电影教育和导演人才培养体系的新范式。