古特曼的民主教育理论研究

美国著名学者古特曼以其协商民主理论为基础探索了民主教育的新路径，为我国从协商民主的维度丰富社会主义民主教育提供了新思路与新方法。本书以“古特曼的民主教育理论”为研究对象，围绕三方面展开论述。第一、古特曼民主教育理论的历史背景与理论依据。第二、古特曼教育理论的主要内容，包括民主教育的核心、功能、基本问题、原则、目标设置与教育的民主化建设。第三、古特曼民主教育理论对于培养我国大学生协商素养的启示。