儿童 一粒生长的种子 生命关怀下小学生人格养成教育的整体建构

长期以来，由于过分强调科学给社会带来的变革，导致我们接受的是一种以科技、智育为主导的教育。具体来说就是重理轻文，重学科成绩、轻个人素养，是“一俊遮百丑”的教育。来自晨光实小一线教师的草根研究，展现了学校推进“人格养成教育”系列课题研究的轨迹，记录了老师们在人格养成之路上的酸甜苦辣与经验反思。