中国媒介素养研究年度报告 2015

本书分别从媒介素养理论探讨、青少年媒介素养教育、媒介素养教育实践、新媒介素养教育、其他群体媒介素养、信息素养和硕博士论文摘要7个部分来对2015年度媒介素养研究成果进行整理、分析和思考，深入阐述了媒介素养研究的新的理论发现和实践成果。