课改新课型

课堂重构是近年来教育理论界和实践界一直关注的热点问题。《课改新课型》围绕重构课堂这一话题，对以探究为主导、以合作为主导、以自主为主导、以对话为主导、以体验为主导、以生成为主导和以问题为主导的各类课型进行了分析研究。每一课型的叙述均以典型案例也即范例为先导，然后分述其含义、理论假设、主要观点，操作方式、教学程序，以及在实际中如何运用等。通过这样独特的内容和陈述体例，旨在引导教师实现从课程理念向课堂理念的转变，为教师提供可以在课堂上操作新课程的范例和模式。本书有助于广大教师对新课改中的课堂产生更加清晰、鲜明的感悟，从而对教育教学实践具有一定指导意义。