公平·质量·反思 全球化视野下的学前教育政策研究

本丛书系2010教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“学前教育体制与机制改革研究”系列研究成果。该分册内容以“质量”与“公平”为主线，对各国政府的学前教育机会、学前教育财政投入、学前教育质量督导与评价等主要政策、文件与法规进行了比较与分析研究。通过比较研究，可以充分了解世界各国学前教育政策的变革趋势，提高我国学前教育质量，促进学前教育公平，产生良好的社会效益。