幼儿园主题式美术教育活动

本书以“主题”的形式来开展活动，力求主题与主题之间相互渗透，活动与活动之间相互关联，脉络清晰，自成体系；能从本学科出发，针对美术实践过程中遇到的困难和问题，从“设计思路”、“核心经验”到“主题反思”层层剖析，步步思考，为幼教工作者提供了宝贵的理论指导和经验教训；同时，新颖的活动设计和精彩的活动实录也是本书的一大亮点，直接为幼儿教师提供活动参考和课程实验，可操作性强，又极具趣味性和创造性。