数学分析建构作业设计

本书根据大学生的知识结构以及学习数学的心理特征，从华东师大数学系编写的面向21世纪课程教材《数学分析》（第三版）中精心挑选了1300个有代表性的题目，按其特点和解题规律分别将作业设计为A、B、C三类，尽可能多地提供了解题方法，以培养学习者的创新意识和能力。