会计学基础

课堂教学质量和效果是大学教学质量的重要内容，并从根本上影响着大学教学质量。课堂教学质量和效果的好坏，首要的决定因素在于教师课前对课程的掌控程度和掌控水平。本书以教师课前准备工作为切入点，主要探讨、分析和研究了为提高”会计学原理”课程课堂教学质量、增强课堂教学效果应在课前切实掌控好的课程定位、教学目标、教学内容、教学重点、教学难点等重要问题。