语文教育论稿

本书沿袭了这种传统的研究方法，并从历史的角度切入，将语文教育置于广阔的背景和深远的社会发展的坐标中进行分析，克服了以往研究中只从语文教育本身，或语文与语言文化关系的角度去考虑语文教育问题的片面性。