冲突与融合 学校文化建设新视角

本书包括综合管理学、心理学、哲学等知识，提出了学校组织文化冲突模型，编制了组织文化凝聚力、发展力诊断的工具，为学校管理者提供了共同价值建设与制度建设的策略与案例实践。