素质教育案例分析与指导

本书把大学生应当具备的基本素质分为思想道德、专业知识、身体心理、方法能力四个方面，分四篇，篇下设章，每章又依据该项素质所包含的具体内容分节阐析。课堂教学注重突出学生的主体地位，从案例分析入手，辅以相应的课堂练习和知识讲授，意在引导学生进一步感悟综合素质的重要，明确必备素质的内涵和要求，掌握知识要点，培养自育意识，课内课外相结合，将提高素质的追求落实到日常行为中。