历史教育 追寻什么及如何可能

《历史教育：追寻什么及如何可能》旨在搭建沟通历史教育的理论与实践之桥。全书重点关注了历史教育中的十个重要问题，分别为“历史学与历史教育”“历史课程目标与教学目标”“以学生为中心的教学设计”“学习方式的价值及方略”“史料与史料教学”“有效实施情境教学”“多元智能理论与历史教学”“科学史教育刍议”“有效的历史教育评价”“历史教师专业发展的特点及途径”。