语文符号学导论

本书是运用符号学原理研究中小学语文教学的一本原创之作，分别从语文符号学要义、语文符号的特征、语文符号的构成、语文符号的表意、语文符号的解释等方面，对语文教学进行了符号学方法的探析，为中小学语文教师从事教学提供了一个新的视野和一条新的途径。