职业教育学导论

本书共分八个部分，主要分析论述了中国职业教育学的发展历程，并探讨了中国职业教育学的学科独立性问题；学科知识分类及其对于确定学科研究对象的影响和意义；职业教育学的功能、定位与性质；职业教育学逻辑起点；职业教育学学科体系的构建；职业教育研究方法的反思等。