语文教学撷论

本书以时间为经线，以作者对语文教学的理解为纬线，共分上中下三编。上编“鸿爪雪泥”是写作者在中学的十年的语文教学实践。20世纪末，正是我国倡导素质教育、大搞教学改革的时期。多是以课堂为突破口，从阅读教学、作文教学、文言诗文教学的角度，谈教法改革的文章居多，而且多半是作者当一线教师时的实践所得，对今天仍有一定的借鉴意义。下编“且思且行”写现在，是作者做大学老师的思考。在对本世纪初的课程改革有了清醒认识的同时，逐渐完成了角色的转变；论证先从教学理念入手，再从培养教师专业技能、教师教育的实践以及如何做教师，思行结合，探求专业教师的从教之路。附录是作者的文选。