基于企业/雇主视角下高等院校大学生就业能力培养问题研究

本文运用文献分析、访谈分析、问卷调查等多种方法获取信息，分析与探寻基于企业/雇主视角下高等院校大学生就业能力培养问题，而研究范围限定在西部少数民族“五区三省”普通本科院校，主要研究企业/雇主视角下大学生就业能力构成，对高校教师调查获取大学毕业生就业能力开发评价数据，视为高等院校学生就业能力培养投入程度；对高校应届毕业生调查获取大学毕业生就业能力自我评价数据，视为高等院校学生就业能力培养的结果；对企业/雇主调查获取大学毕业生就业能力评价数据，视为高等院校大学生就业能力培养的效果。数据分析结果显示：总体方面，高等院校大学生就业能力培养投入程度一般，具体表现在课程开发能力、教育活动开发能力和校园文化开发能力；高等院校学生就业能力培养的结果一般，具体表现在专用能力、通用能力和个人品质；高等院校学生就业能力培养的效果一般，具体表现在基础工作能力、胜任工作能力、个人工作品质。由此，大学生就业能力培养投入程度，培养结果和培养效果一般，但学生评价个人工作品质培养结果略强；单项能力方面，创新能力从教师评价的培养投入程度，到学生评价培养结果及企业/雇主评价培养效果均处于一般相对偏弱，而专业技能、发现与解决