学生怨恨及其教育干预

本书针对当前中小学生极易滋生的怨恨情感作了系统研究。论文共分四大部分。第一部分对怨恨作了概述。包含了对怨恨概念的界定和对怨恨三要素的揭示，以及对怨恨的初始形式、对象、表征、类型和强度等作了全面分析；第二部分探讨了学生怨恨滋生的机制。着重从生理基础、社会基础和心理基础三个维度以及它们之间的交互作用的视角揭示了学生怨恨滋生的内在机理。第三部分揭示了学生怨恨滋生所带来的危害。这种危害不只表现为毒害自身的身心健康和引发攻击性，更为严重的是造成了学生价值上的“颠覆”，即学生道德人格的分裂和道德品味的被扭曲，以及创造性的扼杀和平庸的滋生。第四部分是提出了学生怨恨滋生的教育干预策略。论文从预防和疏导两个向度提出了具体性策略。