论未成年犯的教育改造

本书共分为五大部分，分别为未成年犯教育改造概述、我国近代未成年犯教育改造的发展脉络、未成年犯教育改造内容的构建、未成年犯教育改造的主体、外国未成年人教养制度。全书结构完整、逻辑清晰，内容丰富，是作者的科研成果的总结。