论以“学习型组织”推动组织学习及制度创新的研究

自20世纪90年代彼得.圣吉提出的“学习型组织”概念以来，很多学者针对学习型组织的定义、内容、类型、模型等提出了自己的观点和看法。90年代后，新制度经济学家诺斯的“制度变迁”再一次掀起对“学习”概念的讨论……作者认为,应从适应性学习转变为创造性学习，领导者需开放心智模式，鼓励成员积极参与到决策过程中，并应转变思维方式，不断地通过学习型组织来提升组织学习并达到制度创新。