小学生50学习魔法

本书结合小学课程改革试验，采用鲜活的学科评价案例和点评，以及教师切身的体会和家长朴素的对话等形式，探究性的研究、分析、介绍了多样化的评价方式、手段。例如，怎样实施并记录日常观察，如何命好纸笔测试题，如何建立和完善评语制，怎样开发和评价数学、语文表现性任务，如何建立和分析学生的成长记录袋，如何对学生进行“二次评价”，以及家校合作、师生共同参与评价、主题的多样化等等。