师范教育学

本书共15章，较全面而系统地介绍了师范教育学的研究对象、任务与研究方法，师范教育的产生与发展、性质与作用、体系与模式、发展趋势等，师范学校的教师与学生、课程与教材、教学与科研、教育实践，师资的职后培训及发展等等，作者能密切联系国内外师范教育发展的实际情况，对我国师范教育的事实与若干问题进行理论探讨，取得一些规律性的认识。书稿在理论的广度与深度上达到一个较好的水平，既可作为师范学校的教材，又可为广大教师、教育工作者、师范生和有志于师范教育理论研究的读者，提供自学和参考的内容。