中国少数民族教育政策研究丛书 民族基础教育质量保障的政策研究

本书系“少数民族教育政策研究系列丛书”之一册，以八篇个案研究，分别从少数民族地区学校布局调整政策、西部民族地区寄宿制学校管理、民族基础教育课程政策执行的文化分析、少数民族基础教育新课改实施情况、双语教育政策的执行与困境、贵州省民族民间文化进校园政策研究、山区景颇族地区基础教育阶段学生学业成绩、少数民族初中生隐性辍学现象的课堂事实探究等八个方面，从教育政策到课程与教学、再到学生学业表现，涵盖了从宏观到微观的各个层面的研究分析。