改善学生学习态度的58个建议 学习态度决定学习成绩

本书为教师用书。美国教育界奥斯卡奖“密尔肯全美教育奖”获得者布鲁蒂·卡菲勒教授，分享了多年来打造“卓越教室”的洞见与智慧，如何改变跟学生的关系？如何与家长互为伙伴，邀请他们一起来帮助学生？如何维持学生学业和品格高标准的同时，创造无穷乐趣？……几十年教学经验总结出优秀教师所秉持的信念、行为和准则所涉猎五个关键要素（即对学生的态度、与学生的关系、对学生的关心、学习的环境、文化相关的教学），提出教师反思性教学，58个自我反思的问题，让老师们不断审视和改进自已教学态度和方法，最终帮助学生点燃学习激情。字里行间不见深奥理论，只见热爱学生的老师启迪学生心灵，把他们最好的一面激发出来。展读之际，你会因他分享的“教师境遇”而会心一笑，因他教出来的“生命转变”而热泪盈眶──你彷佛就坐在他的教室里，体验每一个感动时刻……