优化课堂教学 方法与实践

本书以比较教育的大视野，考察了发达国家尤其是日本的成功经验，在此基础上为本土课例研究提出了发展方向，并特别强调“在教学的过程中研究，在研究的状态下教学”的重要性。本书分为五个部分：研究成为教师专业发展的需要、课例研究成为国际的卓越实践、国内的传统教研活动亟待创新、课例研究本土实践的思路框架、扎根课堂的课例研究专题系列。