师范生教育实习指南

教育实习是师范院校学生培养的重要环节，教育实习组织水平的高低关系着师范生教学实践意识和实践能力的发展质量。在基础教育改革环境下，教育实习的指导理念、内容和活动形式发生了重大变化，教育实习的条件和管理工作的内外部条件也遇到新情况和新困难。为了适应这种变化和新的需求，需要对教育实习进行深入的、科学的研究，在继承传统的基础上探索教育实习新的规律和活动规范。本书正是对此进行了指导、强化和补充。