比较课程论

本书分为上编、下编两个部分，共十章，另在书的前后安排有“导论”和“余论”。上编主要是对各国基础教育课程实践及课程思想的介绍与分析，下编是取世纪之交这个时间段基础教育课程改革实践的几个专题进行国别比较。