民族传统体育项目教材化与评价体系研究

本书分“绪论”；“教材化的几个基本概念”；“我国民族传统体育素材的分析”；“民族传统体育项目教材化的理论基”；“课程价值取向对学校民族传统体育影响”；“民族传统体育项目教材化的指导思想、原则与步骤”；“民族传统体育项目教材化评价指标体系的构建”；“民族传统体育项目教材化实践”8章。