中学化学新课程教学设计

本书共分10章，包括课程改革的新理念、建构主义学习理论、课程标准的学习与解读、教学观摩、教学备课、教学教案、教学试讲、教学评课、教学说课、教学反思。本书提供了可读性、相关性强的背景资料、阅读材料、教学案例等素材，还有多种实践环节训练，使学生在认知加工的基础上，逐步形成教学设计的系统观念，学生易于操作，乐于学习。