应用数学专业35年回顾与思考

本书主要一群70～90岁老教授组成的应用数学协作组，在35年中的活动回顾与思考。其内容主要可以分成三个阶段：一、工科院校应用数学发展阶段。活动的主要内容为筹建和恢复应用数学招生所需的一切准备工作，包括制订教学计划、教学大纲和师资队伍建设，以及有关院校间的经验交流等。二、应用数学专业建设阶段，活动的主要内容为完善专业教学计划、各门课程的教学大纲，特别是选用什么样的教材，以及教材的招标与评审。并对56所院校的应用数学专业进行专业评估。三、高校从精英教育向大众化教育转变后，探索培养目标、教学计划、大纲等方面的改革，特别是大学与中学、大学中各专业间教学内容的协调，以及专业特色、教学模式等方面的探讨，是一些值得思考的问题。本书中的不少内容是大家长期实践经验总结与体会，可供有关人员在专业建设、教材建设和人才培养中的参考与借鉴。