中学化学教材分析与教学研究

首先从新课程标准的分析解读出发，剖析课程标准与新课程人教版化学教学的关系，具体到课标理念、教学目标、知识分类、课程资源以及实施建议与教材分析的关系。基于教材分析的基础上，结合具体实践教学研究，涉及衔接教学、教学深加工、教学方法等研究。该书在理论充分分析的基础上，在实践教学上也做了大量研究，具有很重要是的理论研究价值和实践指导价值。