责任与限度 高等教育办学主体研究

高等教育办学主体问题属于政府与社会之关系范畴，它所关注的焦点是高等教育办学主体怎样实现公共高等教育利益最大化，贯穿其中的一条主线是“何以”和“如何”发挥高等教育各办学主体的创造性使一定条件下的公共高等教育具有最大规模、最高质量。这是研究现代大学制度无法绕开的命题。本书从高等教育的属性入手，采用制度分析的方法，重点讨论了高等教育办学主体应该有哪些，作为高等教育办学主体的政府、第三部门和市场应有的责任和责任发挥的限度。最后考察了发达国家高等教育办学主体的构成，分析了我国高等教育办学主体的问题，并预测了发展趋势。