地方戏曲进入高师音乐教育体系的构建研究

本书主要研究了地方戏曲进入高师音乐教育体系后的相关构建问题，首先对音乐教育与高师教育的概念、特征、方法以及研究现状进行了概述；其次，分析了地方戏曲音乐的艺术特色与价值以及其在高师音乐教育体系中的地位和作用；接着，对地方戏曲引入高师音乐教育体系的教育原则、方法和具体实践进行了审察；最后，以汉剧为例对高师音乐教育体系中的地方戏曲进行了分析与论述。