体育学理之探究 关于运动技能教学的原理研究

本书以中小学教学中常见的运动技能为研究对象，运用假设检验等方法，分析运动技能和与之相似的日常生活动作技能的运动力学和肌电动作特征，探索基于“会能度”分类的运动技能教与学的共性。