制度道德教育论

本书脱离制度的道德教育的表现及批判开始，重新厘定了制度的涵义及其与道德教育的关系，并通过对中外制度道德教育的历史考察，从生活道德教育的制度设计、学校道德教育的制度安排等几个方面分别讨论了道德教育的制度建设问题。