教育心理学

桑戴克这本1903年出版的《教育心理学》可以被看成是教育心理学独立的标志。在这本标志性的著作里，桑戴克想运用精确的量化的方法来说明教育教学中的心理学问题，他对于人的本性、心理特质及特质间的关系、心理能力及其影响因素、学习迁移、个体差异和性别差异等教育心理学的基本问题进行了科学的研究和精确化地表述。也正是由于他强调心理学研究要用客观化的方法，以及他对教育心理学研究内容的确立，才使得教育心理学成为一门独立的学科。