课堂教学设计

本教材包括四大部分。第一部分是“导论”，阐明课堂教学设计的意义与含义；第二部分是“理念篇”，梳理影响和决定课堂教学设计的系列理念，包括“学生观”“教师观”“教材观”“学习观”“教学观”和“评价观”；第二部分是“要素篇”，分析课堂教学设计需要落实的多种要素，包括“分析教学背景”“确定教学目标”“开发课程资源”“选用教学方法”和“组织教学过程”。第三部分为“样式篇”，介绍整合课堂教学设计多种要素的主要样式，包括“系统讲授的教学样式”“引导探究的教学样式”“合作讨论的教学样式”“指导自学的教学样式”和“教学样式的创新探索”。