教育伦理与教育公正 社会主义和谐社会视野下的教育热点探析

教育伦理作为特殊领域的一种伦理，是教育在道义和人性上处于一种理想的生存状态的条件和精神前提。在教育伦理的诸多议题中，教育公正是一个基本理论问题，更是无法回避的重大现实课题。 本书主要分为十章，先阐述了社会主义和谐社会的思想渊源、本质与特征、价值追求，接着重点论述了教育伦理的实践基础、教师道德、教学道德、学术道德、教育公正介说、教育不公正问题分析以及教育公正的实现等。确保教育公正，不仅是坚持科学发展观、落实以人为本治国理念的需要，也是构建社会主义和谐社会的重要基石。理论工作者和实践工作者要充分认识促进教育公正的发展对于构建和谐社会的重大意义，进一步探索和创新，坚定解决目前面临的各种各样教育不公正问题的决心。