老年教育策论

从现在至2030年人口老龄化高峰到来之前，是我国应对人口老龄化挑战的关键时期，也是仅有的战略机遇期。随着银发浪潮的快速袭来，如何让老年人有保障、有体面、有尊严地生活，引起各级政府和社会的重视和关注。2002年世界老龄大会通过的《国际老龄行动计划2002》强调，教育是老年人积极而充实地生活的重要基础，是增进老年人参与，实现健康和福祉的重要条件，是老年人继续社会化的一种过程，是积极老龄化战略的重要组成部分。重视老年教育、提高老年人口素质、减轻人口老龄化带来的负面影响，是科学发展观战略下老年教育理论研究的重要命题。本书以创建海峡老年教育名校为视角，对国内外老年教育模式和海峡两岸老年教育模式进行比较研究，深入探讨发达国家及台湾地区老年教育的成功经验，反思我国存在的问题和差距，立求从理论和实证两个层面拓展老年教育发展的新思路、创设新视界。