英国童话的伦理教诲功能研究

英国童话不仅具有光辉的历史，而且至今仍然引领着世界儿童文学的发展。因此，对于英国童话的研究不仅有助于加深对英国童话本身的了解，同时也有助于丰富我们对于童话这一文体的认知和理解。本书运用文学伦理学批评的方法，在文本细读的基础上对包括《维尼·菩的世界》、《女巫》、《彼得·潘》、《五个孩子与沙地精》、《随风而来的玛丽阿姨》、《驯龙高手》在内的九部英国童话经典作品进行研究，以期阐释童话在儿童不同的成长阶段中所能发挥的伦理教诲功能。本书可供儿童文学作家与研究者参考，同时也可供广大热衷于儿童教育事业的中小学教师与家长阅读。