班主任工作行为八项修炼

本书立足于提高班主任的行为素质，从组织能力、领导能力、沟通能力、教育能力等方面出发，叙述了班主任行为素质的内容和要求，甄选了多名优秀班主任以自身言行成功教育学生的经典案例，提出了班主任良好行为素质培养的具体途径与方法。