学校公共关系管理

本书以传播学、管理学、心理学、社会学等为基础，借鉴学校公共关系发达国家的理论和实践经验，探索中国学校公共关系发育的条件和操作路径，解决学校公共关系危机的同时提升我国学校公共关系的品质，鼓励互动沟通，扭转轻视公众的心态和行为惯性，从而为学校教育承担在步入小康社会中的民主责任营造管理环境，为学校公共关系管理提供参考框架和工具。书中融入作者多年从事教育管理研究而积累的大量具有代表性的案例，可读性强，注重操作性和实用性。既可以作为校长培训用书，也可供教育管理研究者参考。