儿童自尊的发展与促进

本书分为理论研究、实证研究、教育促进三篇。理论研究部分详细综述了国内外关于自尊的研究，包括自尊的内涵、分类、结构、研究方法、影响因素、相关理论、以往研究存在的问题以及我国目前关于自尊研究的现状等基本理论问题。实证研究部分包括3～9岁儿童自尊心结构、发展特点研究，以及父母教养方式与儿童自尊发展的相关研究。教育促进部分在综述国内外儿童自尊教育研究的基础上，结合我们的理论和实证研究提出了儿童自尊教育促进的依据和方法。介绍了我们自己编制的促进幼儿自尊的5大类21个游戏活动设计以及相应的现场实验的效果。