智识生活社会学

本书分四个部分：智识生活的场所（大学）、智识生活的内容（哲学）、智识生活的人群（知识分子）、智识生活的即兴性，从社会认识论角度出发，详细阐释了当代社会中日益突显的一个重要问题：公共知识分子的缺失。他认为，学界必须通过实际行动发挥其“教育/引导公众思想”的作用，创造新的民众，才有可能引领社会行动。若是他们仍像现在一样不行动/不作为，不仅会使大学失去自身存在的价值，也会使真正的智识生活随之消亡。他在全书最后得出结论：21世纪的学者应该肩负起这一重任。