教师专业发展与校本行动研究

本书的内容由两部分构成：前三章是教师专业化发展，后三章是校本行动研究，但这两部分是一个有机的整体。教师专业发展涉及方方面面，本书只是从目标的角度来阐述教师专业发展，而校本行动研究则是促进教师专业发展目标达成的最重要途径。换句话说，本书所讲的是教师专业发展的目标与主要途径。