中国高等教育研究新进展 2009

本书的编写仍秉持既定的原则：梳理和研究高等教育研究领域每个年度的发展情况，力求客观地再现研究者的研究成果，充分展示由于研究角度不同而形成的不同的研究结论及其持论的依据，揭示研究达成的共识和取得的进展。