20世纪三四十年代中国文化人的日本认识 基于《宇宙风》杂志的考察

本书以20世纪初到1945年抗战结束阶段的中国中小学教科书为对象，在历史语境与文化语境中进行解读，力图搞清在教科书这一体系中所反映出的中国人的日本认识的形成背景、主要面貌、变化轨迹和时代特征。