教授论

本书遵循理论到实践、国外到国内的逻辑思路，采用调查研究法、文献资料法、比较法、案例法，就教授的任用、素质、特征、使命、地位与培养通过六个章节进行较为系统、深入的探讨。结果表明，大学教授具有较高的素质、鲜明的个性、崇高的地位，承担着神圣的学术使命，对人类社会的延续发展起着无可替代的巨大作用。与此同时，一些教授的学术道德、学术水平还存在着一些问题，影响了教授的声誉与作用发挥，因此，需要改革教授聘任制度、维护教授合法权益、加强教授培养。